Вишгородський заповідник долучився до освітнього проєкту «Музей слова, що квітне»

Учні 6–7 класів Міжнародної французької школи презентували результати тримісячного освітньо-культурного проєкту «Музей слова, що квітне», присвяченого вивченню української культурної спадщини, музейної справи та історії писемності.

До реалізації проєкту долучилися 12 музеїв України, серед яких і Вишгородський історико-культурний заповідник. У межах дослідження школярі знайомилися з музейними колекціями, історичними джерелами та культурними пам’ятками, вивчаючи значення слова як носія історичної пам’яті та національної ідентичності.

Підсумкова презентація стала результатом кількох місяців роботи учнів над власними дослідженнями. Під час заходу діти представили свої напрацювання та продемонстрували, як музейний простір допомагає відкривати історію України через артефакти, документи та культурні традиції.

Почесними гостями заходу стали генеральна директорка Національного музею Революції Гідності Леся Гасиджак, директорка Вишгородського історико-культурного заповідника Влада Литовченко, директорка Ржищівського археолого-краєзнавчого музею Людмила Карпенко, голова Експертної ради з нематеріальної культурної спадщини Міністерства культури України Валентина Дем’ян та керівниця проєкту «Рутенія» в Україні Анжеліка Корнієнко.

За підсумками проєкту учні отримали сертифікати про участь та успішне опанування письмових і друкованих графем шрифтів проєкту «Рутенія».

Організатори відзначають, що такі ініціативи допомагають молоді не лише поглиблювати знання з історії та культури, а й формують відповідальне ставлення до збереження національної спадщини. Важливу роль у цьому процесі відіграє співпраця освітніх закладів із музеями, які стають майданчиками для живого діалогу між поколіннями.

На згадку про проєкт також було підготовлено відеофільм, який підсумовує роботу учнів та музеїв-партнерів і демонструє результати їхньої спільної творчої та дослідницької діяльності.